LENGUA 1 17-18

LIBRO PÁGINAS 127 Y SIGUIENTES ENLACE 1 1. DEFINICIÓN DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO      * CONFIRMACIÓN DE UNA IDEA (ARGUMENTOS A FAVOR)      * REFUTACIÓN (ARGUMENTOS EN CONTRA) 2. DEFINICIÓN           PERSUASIÓN          ARGUMENTACIÓN 3. ESTRUCTURA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO A. PARTES TEMA TESIS ARGUMENTOS CONCLUSIÓN EJEMPLO B. ESTRUCTURAS   (PINCHA AQUÍ   PARA VER UN EJEMPLO )       + ENCUADRE/ENCUADRADA      + INDUCTIVA      + DEDUCTIVA 4. TIPOS DE ARGUMENTOS (PINCHA AQUÍ   o AQUÍ PARA AMPLIAR Y PRACTICAR o puedes ver los videos) TIPOS DE ARGUMENTOS A. DE CONOCIMIENTO GENERAL  B.  DE LA MAYORÍA C. AFECTO-EMOTIVOS  (AMENAZAS, COMPASIÓN) * DE EXPERIENCIA PERSONAL D. AUTORIDAD (CITAS) E. PROVERBIOS Y REFRANES F. COMPARATIVOS O DE ANALOGÍA G. EJEMPLIFICACIÓN H. DATOS Y CIFRAS I. CAUSA- EFECTO (SILOGISMOS) J. DE UTILIDAD J. CONTRAARGUMENTACIÓN ejemplos de argumentos en publicidad argumen

Como siempre vamos a utilizar el blog de la profesora Itziar López  Empezaremos por el contexto histórico . Continuaremos por las diferentes etapas en la producción literaria de Blas de Otero Nuestro trabajo consistirá en el comentario de dos poemas de este autor. Para realizar el comentario seguiremos esta plantilla . Este trabajo tendrá el valor de 1,5 de un total de 3 puntos de la nota del apartado de la literatura. Para que os hagáis una idea de cómo se va a puntuar, os dejo l as pautas que voy a tener en cuenta para esa puntuación Haremos también un examen de literatura con valor de 1,5 (los que faltan para el 3 total de literatura). En dicho examen tendremos dos preguntas tipo test y una pregunta abierta (unas 80 palabras). El examen se realizará en la fecha acordada. Tenéis que comentar 1. Hombre Luchando, cuerpo a cuerpo, con la muerte, al borde del abismo, estoy clamando a Dios. Y su silencio, retumbando, ahoga mi voz en el vacío inerte. Oh Dios. Si he de morir,

Pautas para hacer un resumen 1. Antes de leer -Numera las líneas o los versos. Te será útil para hacer referencia al texto y poner ejemplos. 2. Lectura y comprensión -Lee despacio, entendiendo lo que dice. -Vuelve sobre lo leído las veces que haga falta. -Lee teniendo muy en cuenta las pausas y la puntuación. -Atento a las formas verbales (imperativos, subjuntivos, presentes, pasados...) y a los pronombres personales (quién habla, a quién se habla), al género (masculino, femenino), pues muchas veces son claves para encontrar el sentido. -En la poesía, es frecuente que el principio del poema no se entienda demasiado, ya que el poeta puede buscar cierto suspense, pero en el medio o incluso muy al final nos suelen dar la clave para entenderlo todo. 3. El resumen -Se trata de demostrar que has entendido lo que el texto cuenta. -Tienes que decirlo con tus propias palabras. No utilices palabras literales del autor, dará la impresión de que no lo has entendido.